學(xué)校高起點(diǎn)定位教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，加大對(duì)智慧教室普及性建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的投入已經(jīng)是大勢(shì)所趨。智慧教室建設(shè)方案通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)教室進(jìn)行智慧化改造，提供“云+端”的一體化服務(wù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的智慧化管理和服務(wù)。
軼倫智慧教室建設(shè)改造方案利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更深入地融入到智慧教室的建設(shè)中，通過(guò)智能插座、智能開(kāi)關(guān)來(lái)管理教室內(nèi)不同類型且各自獨(dú)立的設(shè)備：如教學(xué)電腦、投影儀、一體機(jī)、幕布、空調(diào)、電扇、燈具、窗簾、門禁、新風(fēng)系統(tǒng)等。將這些設(shè)備一站式智能管控，各類教學(xué)輔助合而為一，讓教學(xué)管理不再繁瑣耗時(shí)。
任課老師或管理人員能夠便捷地分區(qū)/集中管控教室的電腦、投影、電子黑板、教學(xué)音響等教學(xué)設(shè)備。利有不同的子系統(tǒng)控制，電腦端、平板端、手機(jī)都可以進(jìn)行實(shí)時(shí)、遠(yuǎn)程操控，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)設(shè)備單一或集中方式的開(kāi)啟與關(guān)閉控制，可按需自主選擇操作模式。
·設(shè)備聯(lián)控：互聯(lián)互通各種設(shè)備，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的物聯(lián)管控
·云端直控：遠(yuǎn)程發(fā)布指令，監(jiān)控設(shè)備確保安全穩(wěn)定運(yùn)行
·場(chǎng)景設(shè)定：支持多場(chǎng)景自定義模式設(shè)置，一鍵控制開(kāi)啟/關(guān)閉
·可視操作：界面操作簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)多終端可視化的遠(yuǎn)程控制體驗(yàn)
·能耗管理：智能控電，數(shù)據(jù)分析，輔助學(xué)校進(jìn)一步的節(jié)能策略
智慧教室建設(shè)改造方案滿足了學(xué)校教室內(nèi)設(shè)備的無(wú)感知操控和協(xié)同聯(lián)動(dòng)，教室環(huán)境自動(dòng)適配教學(xué)內(nèi)容與場(chǎng)景的需求。
空氣智能調(diào)節(jié)
通過(guò)空氣質(zhì)量檢測(cè)儀及煙霧探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度、濕度、PM2.5、二氧化碳、甲醛、TVOC的感知與監(jiān)測(cè)。將采集的數(shù)據(jù)與平臺(tái)設(shè)置參數(shù)進(jìn)行對(duì)比分析，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)及預(yù)警。通過(guò)聯(lián)動(dòng)智能控電設(shè)備控制空調(diào)、新風(fēng)設(shè)備，達(dá)到優(yōu)化室內(nèi)空氣質(zhì)量的目的，為師生提供健康舒適的空間。
電腦軟開(kāi)/關(guān)機(jī)
針對(duì)教室電腦以斷電方式強(qiáng)制關(guān)機(jī)以及防止長(zhǎng)時(shí)間的使用損壞電腦硬盤等元器件的訴求，設(shè)計(jì)了遠(yuǎn)程軟開(kāi)關(guān)機(jī)操作。在已有硬件支持的情況下實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)喚醒開(kāi)/關(guān)機(jī)。電腦電源接入智能插座，通過(guò)BIOS設(shè)置電腦通電自啟。需要開(kāi)/關(guān)機(jī)時(shí)，遠(yuǎn)程控制打開(kāi)或關(guān)閉智能插座，使其從休眠狀態(tài)喚醒，恢復(fù)成運(yùn)作狀態(tài)；或從關(guān)機(jī)狀態(tài)轉(zhuǎn)成引導(dǎo)狀態(tài)。
權(quán)限設(shè)置
實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)電腦、投影、幕布的控制權(quán)限的分配與管理，自動(dòng)為任課人員分配控制權(quán)限。根據(jù)實(shí)時(shí)獲取的教室課程表詳細(xì)信息自動(dòng)分配控制權(quán)限，出現(xiàn)臨時(shí)調(diào)課，管理員可以通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)及時(shí)在教務(wù)系統(tǒng)上更新?tīng)顟B(tài)。
物聯(lián)大數(shù)據(jù)平臺(tái)
大數(shù)據(jù)平臺(tái)能夠?qū)θ我庖婚g智慧教室的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，也能夠?qū)?shù)量眾多的智慧教室進(jìn)行集中管理。對(duì)教室設(shè)備的用電數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、統(tǒng)計(jì)、分析，管理人員可以從智慧大屏或者其他終端監(jiān)控到每一間教室的設(shè)備使用情況，查看設(shè)備狀態(tài)，所有設(shè)備的使用記錄和狀態(tài)一目了然。
智慧教室建設(shè)改造解決方案提供了一種智能聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)，采用“一站式部署，集中式管理”的方式，把各種硬件設(shè)備連接組網(wǎng)，能對(duì)任意教室進(jìn)行遠(yuǎn)程控制和集中管理工作。在保證教學(xué)環(huán)境、設(shè)備、人員管理的前提下，減少人工作業(yè)量，減輕設(shè)備維護(hù)管理負(fù)擔(dān)，解決教室的智能化監(jiān)管和個(gè)性化控制的問(wèn)題，同時(shí)也在管理層面帶來(lái)了優(yōu)化和便捷，助力學(xué)校的教學(xué)與教務(wù)信息化工作高質(zhì)量發(fā)展。
