獲取哪些數(shù)據(jù)？
1、校園室內(nèi)外空氣質量信息：教室、宿舍、教室辦公樓、室內(nèi)外運動場等AQI指數(shù)顯示，日報表、月報表、年度報表分析等；
2、校園電能資源消耗數(shù)據(jù)信息：教室、宿舍、教職工餐廳、教學辦公室等區(qū)域用電消耗信息，單位時間內(nèi)資源消耗，日月年圖文報表信息。
如何獲?。?/strong>
進行校園智慧場景建設，以非綜合布線、非物聯(lián)網(wǎng)關的形式，進行系統(tǒng)搭建，依靠智能控電系統(tǒng)支持，通過紅外控制的方式，進行數(shù)據(jù)獲取、上傳、計算、分析、共享、決策。
二、校園智慧平臺數(shù)據(jù)如何共享？
數(shù)據(jù)共享：
網(wǎng)絡局域，權限設置范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)獲取，非無限制、無管轄的任意調取。
校園智能建設信息化，數(shù)據(jù)共享：
站點學校數(shù)據(jù)除了自身查看之外，同一局域網(wǎng)內(nèi)，高一級的管轄單位可進行查看，依次為校、縣區(qū)、市、省，管轄部門根據(jù)被管轄單位的實際情況，選取數(shù)據(jù)共享的模塊，同級單位之間不可彼此查看數(shù)據(jù)，但是會在管轄系統(tǒng)端根據(jù)數(shù)據(jù)信息，進行綜合評比。
三、校園智能建設“數(shù)據(jù)共享”智慧平臺帶來什么？
1、智慧校園數(shù)據(jù)信息實時監(jiān)控，圖表可視化分析，數(shù)據(jù)共享，決策科學，資源優(yōu)化節(jié)約，營造智慧數(shù)字空間；
2、校園數(shù)據(jù)管理，提升工作效率，硬軟件設備大系統(tǒng)平臺聯(lián)合管理，集中聯(lián)控，促進智慧校園建設向全智能化邁進；
3、校園站點，數(shù)字管理，智慧示范點建設，促進信息化進程，以點成面，數(shù)據(jù)共享，提升全區(qū)域學校教育信息化發(fā)展。
總之，“智能校園建設，數(shù)據(jù)共享智慧平臺”可實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，它不僅僅是把數(shù)據(jù)收集起來展示于一個系統(tǒng)上，更能在區(qū)域網(wǎng)絡間直接進行權限設置、數(shù)據(jù)調取與評比等，促進校園智慧建設信息化。
