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大多數(shù)人認為,如果要了解學校的空氣質(zhì)量情況,偶爾抽查監(jiān)測兩次就可以了,也沒有必要安裝長期的實時監(jiān)測設(shè)備??墒钦娴氖沁@樣嗎?

學??諝赓|(zhì)量實時監(jiān)測

作者:晴兒 來源:未知 時間:2022-07-14 15:47 瀏覽:
       大多數(shù)人認為,如果要了解學校的空氣質(zhì)量情況,偶爾抽查監(jiān)測兩次就可以了,也沒有必要安裝長期的實時監(jiān)測設(shè)備??墒钦娴氖沁@樣嗎?我們一起來看一看,學??諝赓|(zhì)量為什么要實時監(jiān)測。

學??諝赓|(zhì)量實時監(jiān)測
 
一、學??諝赓|(zhì)量實時監(jiān)測——空氣污染性

       空氣污染具有不可見性、動態(tài)性、來源復(fù)雜性等。
       學校空氣污染物主要有:懸浮性顆粒物和氣態(tài)性揮發(fā)物等。
       顯而易見,學??瘴鄣闹饕獏?shù)涉及廣泛且復(fù)雜性高,個別監(jiān)測可以獲得臨時性的平均數(shù)據(jù),但是不能夠十分準確的了解各個時間段的真實情況。
       所以,學校空氣質(zhì)量的實時監(jiān)測把控,可以進行污染環(huán)境的準確預(yù)警,預(yù)測暴露在污染環(huán)境下時間長短對師生健康的損害程度,從而做好安防舉措,進行科學決策。


二、學??諝赓|(zhì)量實時監(jiān)測——習慣、意識培養(yǎng)性

       一般情況下,多數(shù)人不會主動關(guān)心所處環(huán)境的空氣質(zhì)量,教師和學生們也是如此。只有當環(huán)境內(nèi)出現(xiàn)異味、身體不適、感到粘膜刺激等狀況時,才會關(guān)注到空氣質(zhì)量問題。
       因此,學校空氣質(zhì)量的實時監(jiān)測,空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)的實時發(fā)布,會逐漸培養(yǎng)師生關(guān)心空氣質(zhì)量的習慣,提高環(huán)保意識,形成潛移默化的教育作用,并且也會督促其主動尋找方法治理空氣污染,改善自身所處環(huán)境的健康狀況。

三、學??諝赓|(zhì)量實時監(jiān)測——關(guān)于軼倫科技

        軼倫科技是智慧環(huán)境監(jiān)測整體解決方案服務(wù)商,秉承健康、舒適、節(jié)能、環(huán)保、智慧的服務(wù)理念,為客戶提供一體化、全流程的服務(wù)。空氣監(jiān)測系統(tǒng)方案,因智能控電技術(shù)的支持,更具有智慧性,幫助學??諝猸h(huán)境的實時監(jiān)測、自動聯(lián)動凈化設(shè)備、綜合平臺遠程控制,全局域智能化數(shù)據(jù)化管理。

       上海軼倫環(huán)境科技致力于智慧方案解決提供,掃碼關(guān)注,獲取更多訊息~

學??諝赓|(zhì)量監(jiān)測——軼倫科技

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